ATELIER SENSIBILISATION AU HANDICAP
Ensemble et égaux : promouvoir l'inclusion en entreprise
Cet atelier vise à promouvoir une culture d'inclusion et d'égalité pour les personnes en situation de handicap, en sensibilisant et en formant vos collaborateurs aux enjeux et aux bonnes pratiques de l'inclusion. Ensemble, nous pouvons contribuer à un environnement où chacun, indépendamment de ses capacités, a la possibilité de s'épanouir et de participer pleinement à la vie sociale et professionnelle.
Les objectifs
Comprendre les différents types de handicap : physique, sensoriel, mental, cognitif, psychique
Comprendre l'origine des stéréotypes sur le handicap
Connaître les obligations légales
Apprendre à déjouer les idées pré-conçues pour limiter les discriminations
– Les modalités
Aucun pré-requis
15 personnes
45 min à 1h
Présentiel ou visio
Animé par une spécialiste en APA ou un ergonome
Gestion des inscriptions via Synpeak connect
Un.e chargé.e de projet dédié.e
– Dans cet atelier
— DÉROULÉ DE L'ATELIER
1. QU'EST-CE QUE LE HANDICAP ? QU'EST-CE QUE L'INCLUSION ?
Vos collaborateurs apprendront les définitions du handicap et de l'inclusion. Un quiz interactif permettra de faire un état des lieux des croyances et idées reçues sur le handicap.
2. COMMENT LES BIAIS COGNITIFS IMPACTENT NOTRE PERCEPTION DU HANDICAP ?
Découvrez les biais cognitifs et comment ceux-ci peuvent aboutir à des stéréotypes, préjugés et de la discrimination. Des pistes seront explorées pour changer le regard sur le handicap.
Cet atelier permet de comprendre ce qu'est le handicap, de sensibiliser et de fournir des outils pour adopter des comportements inclusifs. L'atelier débute par un tour de table pour permettre à vos collaborateurs de s'exprimer sur leur vision du handicap. Une présentation du handicap, selon le modèle de Wood, est développée par la suite et un historique du terme handicap est présenté. Par la suite, des connaissances sur la thématique du handicap sont données à travers un quiz afin de faciliter les interactions et les échanges.- Types de handicap (visibles/invisibles)- Législation autour du handicap- Définition de l'inclusion La deuxième partie de l'atelier est consacrée aux biais cognitifs qui impactent notre perception, nos décisions, nos manières de penser de manière inconsciente. Les stéréotypes souvent négatifs et les préjugés qui découlent de ces biais nous donnent une vision erronée du handicap. Nous donnons des pistes pour limiter ces biais afin de changer le regard de vos collaborateurs sur le handicap et ainsi, de faciliter l'inclusion dans votre entreprise.
— PUBLIC CONCERNÉ
L'atelier s'adresse à un large éventail de participants. Il peut intéresser les employeurs et responsables des Ressources Humaines afin de comprendre les obligations légales, de mettre en place une politique inclusive et de promouvoir un environnement de travail accessible et respectueux. Il peut également convenir aux collaborateurs souhaitant être sensibilisés sur cette thématique et adopter des comportements inclusifs au quotidien.
— OUTILS PÉDAGOGIQUES
La méthode pédagogique est descendante. Des questions sont également posées aux participants pour rendre l'atelier plus interactif. Une fiche récapitulative et une vidéo d'expert sont remises aux collaborateurs, leur permettant de remettre en place ce qui a été vu lors de l'atelier.
– Foire aux questions
Le handicap désigne une limitation des capacités physiques, mentales, sensorielles ou cognitives d'une personne, résultant d'une déficience, et qui peut rendre plus difficile l'accomplissement de certaines activités et la participation à la vie en société.
L'inclusion permet de garantir l'égalité des chances et de favoriser la participation de toutes les personnes à la vie sociale, économique, culturelle et politique. Elle vise à éliminer les barrières, à promouvoir la diversité et à valoriser les compétences et les contributions de chacun.
La formation et la sensibilisation des collaborateurs et collaboratrices sont importantes pour lutter contre les préjugés souvent négatifs autour du handicap. Les personnes reconnues travailleurs handicapés doivent être considérés en fonction de leurs compétences et non de leur handicap.Dans certains cas (environ 10%) un aménagement de poste peut-être nécessaire. Cela peut concerner le mobilier, les logiciels de reconnaissance vocale, les aides auditives, ...